時間，可以讓物質共存，力量永恒，創造可能。

一些沉下來的，甚至隱在深處的匠心之作，是我們想要從時間長河里打撈出來的中國之光，每個創造背后，都傾注了匠者的專注和熱愛，思索和鉆研，以及傳承和信仰――作為當代的“非遺舞蹈傳播人”的何洋托美次仁博士，就是這樣一位在喧囂世界中選擇堅守的“追夢人”。

傳播非遺舞蹈，散播點點星光

中國人自打出生起，每個人的味蕾都有著一份獨家記憶，那就是家里的味道，這是記憶深處那道永不磨滅的光。中華民族傳統的非遺舞蹈文化更是如此，骨子里的民族情結，是我們每個人對中華文化的原生之愛。

“中華文明博大精深，淵源流傳，很多民間智慧促進了整個社會的發展，比如我們的造紙術、制陶術，這些民間精髓在整個中華文明發展史上都起到了非常大的推動作用?！焙窝笸忻来稳寿潎@，“同時，這些非遺所蘊含的深厚的歷史文化內涵也正是當代民族舞蹈藝術創作的靈感，以及融入當代發展的活水源泉?！?/p>

如你所知，中國的各民族舞蹈文化如同一顆顆無價的珍寶點綴在大江南北，成為歷史最深厚的見證者，并與歷史、科學完美的融合在一起，忠實的記錄著每個時代人們的生活軌跡、情愫與宏愿。在漫長的歷史長河中，中國各民族的舞蹈不斷演變、發展，并形成了不同的舞蹈流派和風格，展現出一段段獨特的文化記憶和非遺傳承的脈絡。盡管研究者、實踐者層出不窮，可是要破譯中國非遺傳統舞蹈的文化信息并非易事，大到歷史起源，小到服飾動作，都有其專屬密碼，而何洋托美次仁就是一位破解非遺舞蹈密碼的人。

作為非遺舞蹈研究的專家，何洋托美次仁在實踐非遺舞蹈的“三層三圈”傳播中，可以說是碩果頗豐，屢獲殊榮:15年間，他獲得國家專利兩項;在理論傳播領域撰寫和出版了《中國傳統舞蹈創作的現代化研究》《歷史與村落的記憶――洪雅縣非遺國際合作田野調查》《東盟傳統文化與舞蹈藝術探研》《蜀繡――“一帶一路”上的絲線華章》《“一帶一路”上的新繁棕編藝術》《Ubuntu as Dance Pedagogy in Uganda》《Critical Studies in Dance Leadership and Inclusion》等7部學術著作;分別在國內外核心期刊公開發表了《國家級非遺藏族鍋莊舞蹈“博巴森根”傳承人口述史》《A reimagined world: international tertiary dance education in light of COVID-19》《非物質文化遺產舞蹈對民族文化的傳播作用》《中國民間舞跨文化傳播探究》等學術論文28篇;完成了中國關心下一代“十三五”國家規劃教科研重點課題子課題“以非物質文化遺產舞蹈為特色的校本課程開發與實施研究”、一帶一路非遺藝術研究、泰國與東盟的傳統舞蹈藝術研究、非物質文化遺產舞蹈創作研究、非物質文化遺產彝族“蘇尼舞”的保護與傳承研究、國家級非物質文化遺產“博巴森根”音樂的保護與發展研究等14個研究課題;在國際傳播領域應邀參加國際會議20多場;在線上傳播領域收獲了線上“粉絲”16萬余人;在非遺舞蹈的實踐教學領域，他教授的《中外舞蹈史》課程獲得了省級“課程思政”示范課程的立項、《非遺舞蹈傳習》獲得了校級“一流課程”的課程，并先后教授非遺舞蹈課程近7000小時，學生人數萬余人。

在何洋托美次仁眼里，非遺傳統舞蹈不單單是簡單的肢體表演，而是在每一段的藝術展示中都蘊含著感人的故事，都承載著傳播文化的使命――所以，他更愿意把自己當成一名非遺文化的傳播者，所完成的每一個成果，都是在傳播非遺舞蹈的道路上散播的點點星光。

傳承文化之光，做生命羅盤上的指針

“傳播是為了更好的傳承，非遺舞蹈在當代的傳承需要當代的傳播方式。如果說非遺舞蹈選擇了我，而我也榮幸的選擇了非遺舞蹈?！闭劶芭c非遺舞蹈傳播的結緣，何洋托美次仁感慨道。

2018年，因為參加聯合國教科文組織大會的機會，他有幸與世界藝術教育聯盟的舞蹈專家們在分組討論中進行了學術交流。在學術交流中，一位新西蘭國籍的教授向他提出了一個學術問題:民間舞蹈藝術如何能更好地服務當代社會的發展?正是因為這個問題啟迪著他在這些年中的不斷思考:舞蹈真正的意義在哪里?中國的非遺舞蹈如何融入當代社會的發展之中?舞蹈事業是否就是我生活的全部?

也是偶然一次機會，他在撰寫學術著作《中國傳統舞蹈創作的現代化研究》時，讓他對中國非遺舞蹈融入當代的發展有了新的感悟?！叭绻f每個人的生命歷程是一條航線，它去向何處將取決于羅盤，那么最緊要的便是認清羅盤上的指針。對于我來說，非物質文化遺產的傳習、傳播和文化傳承便是我生命羅盤上的指針?！?/p>

何洋托美次仁介紹到，最近他有幸參觀了夾江的造紙工坊，當觀看到當地傳習非遺造紙術的技藝后，被其精湛的技藝和智慧的中華傳統文化所折服，并促使他思考:要用舞蹈的形式，藝術化地展示和傳播優秀的中華傳統非遺文化。

傳統的技藝服務于當代，理論研究和舞蹈創作融合發展，線上與線下傳播同步進行，傳習教學與國際交流共同開展?！拔矣X得這才是中國非遺傳統舞蹈融入當代發展的有效路徑，用舞蹈講述中國故事，讓世界愛上中國文化，這就是我做舞蹈教育工作者的真正意義?！?/p>

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